Безопасность детей в наших руках

Фото из архива "Искры"

Для каждого родителя важно, чтобы его ребёнок был в безопасности. Чтобы новый этап в жизни вашего малыша не принёс новых трудностей, он должен знать и выполнять правила, способные оградить его от бед. А научить им ребёнка должны вы - родители.

ВЫБИРАЕМ МАРШРУТ

Первое, что мы обязаны сделать - выбрать безопасный маршрут от дома до школы и обратно, хорошо изучить его. Пройти по нему несколько раз вместе с ребёнком, отмечая все дороги, знаки, тротуары, светофоры, опасности. Объясните детям, что нельзя с него сворачивать. По возможности выберите путь без пустырей, заброшенных строек и гаражей. Напомните ребёнку о том, как правильно переходить дорогу: на зелёный сигнал светофора или по «зебре», и только убедившись, что машина останавливается.

Обсудите, почему опасно разговаривать и уходить с незнакомцами. Научите на любые просьбы или предложения отвечать «я вас не знаю, я не буду с вами разговаривать!». Приведите ребенку примеры обманов, которые иногда совершают незнакомцы («Помоги найти котёнка/щенка», «Пойдем к твоей маме», если договоренности об этом не было, «Пойдём, покажу что-то/угощу чем-то»). Напомните, что в случае опасности совсем не стыдно кричать, звать на помощь.

Научите ребёнка пользоваться сотовым телефоном. Не афишировать, что он есть, но уметь быстро воспользоваться при необходимости. Для этого не обязательно покупать дорогой смартфон - в зимнее время, при сильных холодах он просто может выйти из строя. Достаточно приобрести простой кнопочный телефон. Очень важно, чтобы у ребёнка в телефоне были записаны номера телефонов родителей и близких людей.

Школа, несмотря на уроки и домашние задания, даёт много свободы. Половину дня ваш непоседа остаётся без присмотра взрослых. Поэтому неважных мелочей не бывает.

УЧИМ ПРАВИЛА ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ

Вместе с ребёнком выучите основные правила школьной жизни:

1. Если чувствуешь себя плохо - скажи учителю и иди в медпункт, обязательно в сопровождении одноклассника.
2. Нужно тщательно выбирать друзей, подарки «просто так» брать не следует, за них могут попросить плату позже.
3. Если кто-то предлагает порошок, наркотики, приносит в школу оружие - лучше сообщить родителям, они сумеют распорядиться этой информацией правильно.
4. Если кто-то дерётся - не стараться разнять, пригласить старших.
5. Если в школьном туалете взрослый - туда заходить не нужно и не стоит отпрашиваться с урока в туалет - это в школе небезопасно.
6. Следить за своими вещами - обязанность ребёнка. В школе социального равенства нет, и мобильники, тетради и учебники могут представлять интерес для других.
7. Свои интересы нужно отстаивать и никому не позволять себя обижать. Иначе обижать будут все - школа слабости не прощает.

Родители должны быть «на расстоянии вытянутой руки». То есть, не нужно кидаться на защиту своего дитятко по первому писку. Необходимо выслушать аргументы и принять взвешенное решение. Исключение составляют случаи, когда ребёнок сам открыто просит помощи - тут нужно идти и помогать, пока не поздно.

То, что в ваших глазах «абсолютно пустяк», ребёнку может казаться неприятностью, несовместимой с жизнью. Дети легко сводят счёты со своим существованием, они ещё не умеют ценить жизнь. Поэтому все просьбы о защите должны быть исполнены и ни в коем случае не проигнорированы.

Родители должны подружиться с учителями и администрацией школы. Знать к кому и по какому поводу можно обратиться. Не стоит думать, что неприятности у ребёнка «рассосутся самостоятельно», их нужно держать под контролем и решать в кратчайшие сроки.

И самое главное - хороший контакт должен быть между родителями и детьми, тогда все неприятности можно решать не по мере появления, а ещё в самом зародыше.

КНИГИ - ПОМОШНИКИ

Будьте ребёнку другом. Спросите, как прошёл его день, что его порадовало, что расстроило. Не смейтесь, если в какой-то ситуации он не смог себя защитить - это убьёт в нём доверие к вам.

Обсуждайте людей, сумевших найти выход из трудной ситуации. Есть много замечательных книг на эту тему. Например, сказки Г.Х. Андерсена, «Денискины рассказы» В. Драгунского, «Алёнушкины сказки» Д.Н. Маминого-Сибиряка. Их, на самом деле, очень много.

Верьте вашему малышу и отвечайте на его вопросы. Иначе на них ответит кто-нибудь другой. Научите предвидеть последствия своих действий, задавать себе вопрос «А что будет, если» и отвечать на него. Расскажите, что просить о помощи не стыдно.

Школа, несмотря на уроки и домашние задания, даёт много свободы. Половину дня ваш непоседа остаётся без присмотра взрослых. Поэтому неважных мелочей не бывает.

Лариса Станиславовна Попова,
воспитатель МАДОУ «Детский сад № 6

Назад | Главная | Распечатать