"Учебные радости". Корреспондент кунгурской "Искры" провела день в школе села Насадка

Школа с витражами

У ворот школы меня, корреспондента «Искры», встречает сторож – большой, серый от грязи пёс. Он, лениво приоткрыв один глаз, осматривает меня и, решив, что я не опасна, зевая, отворачивается. "Ходют, мол, тут всякие, топчут". В сторожа пёс вызвался сам. Приходит как по часам в одно и то же время и греется на солнышке. Дети его любят, а он радостно подставляет им мохнатое, в колтунах, брюхо.

Во дворе стоит новенькая детская площадка от «Лукойла». Вещь полезная – с 2015 года в здании школы располагается ещё и детский сад. Малыши прекрасно уживаются со школьниками и вместе играют.

Начинается школа с витражей. Помните, как в советское время? Разноцветными стеклянными квадратиками обделаны стены. Как здесь должно быть красиво в солнечную погоду! Жаль, сегодня не такая.

Меня записывают в тетрадь посещений и провожают в кабинет директора Елены Викторовной Макаровой. Знакомство со школой она предлагает начать со столовой. После часа езды по горкам с резкими поворотами, предложение кажется заманчивым. По пути интересуюсь, как этой дорогой пользуются жители окрестных деревень – в грязь, должно быть, по ней не проехать. Нет, оказывается, педагоги ездят по ней до Серги и по ближним деревням за детьми каждый день по 2 раза. Ничего не поделаешь…

В небольшой столовой на 8 столов, нам радушно наливают тарелку борща, каши, дают стакан компота, пиццу и ватрушку. Где-то ближе к концу каши осознаю, что полностью угощение мне не осилить. А значит, пора отправляться на экскурсию по школе!

Учитель-«осьминог»

Учителя в школе замечательные. Они участвуют в конкурсах, проводят дополнительные занятия с детьми. Ирину Хлопину, например, мне порекомендовали в Управлении образования Кунгурского района – этот педагог успевает везде: и в конкурсах поучаствовать, и детей на экскурсии свозить. Ирина Владимировна дважды становилась призёром краевой олимпиады педагогов «Профи-край», кстати, единственная в районе среди учителей русского языка.

Сергей Ткачев, в Насадской школе работает первый год. И он учитель-«осьминог» какой-то. Мужчина ведёт 5 разных предметов: географию, окружающий мир и математику во 2 классе, шахматы, чтение в классе коррекции. И всё ему удаётся на «пятёрку»!

Анна Седегова, в прошлом человек городской, много лет проработала в Пермской школе, но приехала жить и работать в Насадку и не пожалела.

- В сельской школе свои особенности, но мне нравится, - рассказывает Анна Николаевна. - Дети очень трудолюбивые, потому что с ранних лет приучены помогать по хозяйству, старательные. Никаких трудностей в работе с ними я не испытываю. Здесь нет перегруженности, двух смен, как в большой городской школе. Это, безусловно, плюс. Однако из-за отдалённости села поездка куда-либо превращается в целое путешествие.

Оптимизация, эх ты..

Разговор, тем временем, затрагивает тему оптимизации. Тема, как оказалось, болезненная.

- Учителей у нас немного, – рассказывает директор. - В основном пенсионного возраста. Из молодых ждём в следующем году педагога дополнительного образования, нашу выпускницу. Сокращений мы всячески стараемся избежать – просто не хочется расставаться с такими людьми. Да и не по-человечески это – где ещё они в селе работу найдут?

Педагоги согласны работать и на неполную ставку, лишь бы работать. Все друг за друга горой, каждого готовы защитить и отстоять. И директора своего любят. За несколько часов, пока я гостила в Насадской школе, ко мне подошло несколько учителей с одной и той же просьбой: рассказать о том, какой у них замечательный директор. Елена Викторовна, правда, от таких похвал смущённо отмахивалась, но награды и благодарности в её кабинете говорят сами за себя…

Экскурсия тем временем приводит меня в класс-комплект. В нём учатся дети с интеллектуальной недостаточностью разных возрастов. Это очень активные и старательные ребята.

- Посмотрите, какие они корзиночки плетут! – гордо рассказывает учитель биологии Евгения Дьяконова. И действительно – под её руководством ребята создают настоящие шедевры из газет. С первого взгляда и не отличить бумажную корзинку от настоящей, из прутиков. Эти дети - первые помощники на школьном приусадебном участке.

За таких выпускников в школу часто приходят благодарности из колледжей.

Математика и бизнес

Ребята, живущие в соседних деревнях, в школу и обратно ездят на школьном автобусе. К 8.30 он, вместе с сопровождающими, привозит школьников на учёбу, а в 16.00 развозит по домам.

Заходим на урок литературы в 9 класс. Сегодня класс, в котором всего 4 человека, изучает творчество Анны Ахматовой. Директор с гордостью рассказывает о каждом из учеников: про успехи, победы, цели. Наверное, это один из главных плюсов небольшой школы – здесь всё друг про друга знают.

В это же время в 3 классе уборка кабинета. Малыши усердно протирают листья цветов, вытирают доску.

Несмотря на то, что уроки заканчиваются около 14 часов, заняться есть чем: ребята ходят на дополнительные занятия. Тут и кружок «Мастерица», и спортивная секция, и шахматы и даже судоавиамоделизм. Вместе с педагогом из Серги Дмитрием Борисовичем Сорокиным ребята строят модели кораблей из пеноплекса, дерева и железа, посещают Скалодром, ходят в походы, а под руководством Татьяны Ильиничны Морозовой овладевают техникой декупажа, аппликации на ткани, художественной росписи по дереву. Кроме того, ребят обучают финансовой грамотности. С этим предложением выступила сотрудник администрации поселения Елена Козакова. И вот уже два проекта написано и реализовано.

- Вот, у меня есть такая коробочка, куда дети складывают свою выручку, - показывает Елена Викторовна. - Так как это бизнес-проекты, то и претворять их в жизнь стараются так, чтобы получить с этого выгоду. Часть берут себе, часть откладывают на следующую затею. Ребята выращивали и продавали лук, написали и реализовали проект «Дедморозим» - поздравили детей села. Сейчас пытаются выращивать тюльпаны и морковь..

А совсем недавно школа победила в международном конкурсе проектов «Православная инициатива». Вместе с советом ветеранов села, библиотекой и прихожанами-активистами местного Входо-Иерусалимского храма был написан проект по духовно-нравственному воспитанию и выигран грант на 163 тысячи рублей. Деньги будут потрачены на обустройство мультимедийного класса и на поездки к православным святыням.

Песню запевай!

В прошлом году Насадской школе исполнилось 145 лет. За это время у неё появилось множество традиций.

 - Традиций у нас много, - рассказывает директор школы. – Это и вечера встречи, на которые наши выпускники приезжают со всего Пермского края, праздник «За честь школы», конкурс патриотической песни - вот сегодня как раз проводим.

На песенный конкурс мне посчастливилось попасть. Проходит он в местном Центре досуга, до которого от школы можно пройтись пешком. Ученики группками идут, обсуждая предстоящие выступления – малыши торопливо бегут за учителями, а ребята постарше важно шагают чуть позади.

Конкурс – событие не только для школьников, но и для всех жителей посёлка. Родители, которые здесь всегда очень активно помогают в организации конкурса, заплетают косички девочкам и поправляют воротнички мальчикам, а на задних рядах скромно расположились зрители.

Один из мужчин пробирается к столу жюри и кладёт на него 6 шоколадок.

 - Это вот… призы…

Поступок неожиданный, но приятный.

Каждый класс к концерту готовит классный руководитель. Помогает учитель музыки, а также традиционно не обходится без помощи музыкального руководителя Центра досуга Игоря Громовича. Вот первоклассники поднимаются на сцену, стесняясь и робея. Но заиграла музыка, и малыши запели. А в 7 лет петь красиво, значит громко. Помните, как у Виктора Драгунского в «Денискиных рассказах»? Вот малыши и стараются петь громче (читайте красивее), чем остальные. Песня закончилась и ребята, надувшиеся от важности, спускаются со сцены в объятия мам и пап. А на сцене их сменяет следующий класс.

Школьная семья

Коллектив учителей, учеников и работников Насадской школы похож на семью, всё делают совместно. Идет подготовка к большому мероприятию – участвуют все. Никто не скажет: «Меня не касается».

Конечно, в отдаленной сельской школе нет таких возможностей, как у городских школ, но есть свои преимущества. Каждый ребёнок здесь на виду, учителя друг за друга горой. Здесь невозможно спрятаться на задней парте, поэтому невозможно придти с невыученным заданием. Здесь развивают таланты учеников. Именно поэтому сюда так хочется вернуться, уже будучи взрослым – пройтись по коридорам и вдохнуть полной грудью аромат детства и любви.

Анастасия Разепина

Фото автора

Искра Кунгур © iskra-kungur.ru

Назад | Главная | Распечатать