Школьникам показывают пожарную технику и объясняют принцип её работы

Ассоциация региональных операторов услуг в области пожарной безопасности организовала здесь «Большую пожарную игру» - модельный практико-ориентированный интерактивный образовательный проект по обучению школьников правилам пожарной безопасности в Пермском крае и Удмуртии.

Проект существует уже почти четыре года и реализуется в основном в пермских образовательных учреждениях.

- Сначала мы во время уроков с учениками начальной школы поработали по интерактивному комиксу, а со средним звеном моделировали ситуации с использованием генераторов сценического дыма. Заводили ребят в задымлённые классы и показывали, как вести себя в таких ситуациях на практике, - рассказывает координатор проекта Андрей Чебыкин.

На учебной тревоге применяли генераторы сценического дыма

После уроков в школе была проведена эвакуация учеников. Но сценарий был непростой. Организаторы разрывали привычные шаблоны и погружали школьников и педагогов в намеренные трудности. С использованием тех же дым-машин они добились включения пожарной сигнализации. По сценарию произошло задымление всей школы. Сценический дым охватил лестничный пролёт и часть коридоров.

- Наша задача смоделировать ситуацию, близкую к реальной, когда один из эвакуационных выходов заблокирован, потому что здесь дым. У учителей есть инструкция, через какой выход они эвакуируются, а мы «ломаем» эту инструкцию, потому что настоящий пожар не работает по сценарию. Необходимо своевременно принимать решения на конкретном примере задымления, и уже от его потока изменять траекторию спасения детей из классов педагогам, а детям, разумеется, не поддаваться панике. В некоторых школах, исходя из нашего опыта, это вызывает сложности, потому что учителя ведут детей, как они привыкли. Ведут прямо в дым. Дым ненастоящий, искусственный, но пожарная сигнализация на него срабатывает, - заключил Андрей Чебыкин.

- Внимание! Пожарная тревога. Просьба покинуть помещение.

Около девятисот человек – школьники и сотрудники образовательного учреждения – через запасные выходы, минуя задымлённые участки, эвакуировались на стадион микрорайона Нагорный. Затем в программе были мастер-классы от сотрудников МЧС. На территорию школы заехал экипаж пожарно-спасательной части № 143. Ребятам рассказали, как устроена машина, которая ликвидирует возгорания, также ребята попробовали распылить огнетушитель, и надели на себя форму огнеборца.

- К нам приехали огнеборцы и показали на практике, как себя вести: при появлении малейшего дыма нельзя паниковать, нужно опускаться книзу, потому что там он скапливается меньше, прикрыться влажной тканью  - самое первое и главное защитить органы дыхания. И нужно знать номер пожарных, - говорит ученица шестого класса школы №12 Варвара Юшкова.

Ребята примеряют на себя боевую одежду пожарного

Проект направлен на тиражирование модели практико-ориентированного интерактивного обучения школьников правилам поведения при пожаре и осторожному обращению с огнём через создание ресурсных площадок, а также практико-ориентированное интерактивное обучение учащихся в Соликамске, Кунгуре, Краснокамске, Чусовом и в Перми по авторской методике, получившей положительную рецензию вузов государственной противопожарной службы МЧС России. НКО имеет образовательную лицензию и сотрудничает с МЧС, школами и НКО в сфере обеспечения безопасности образовательной среды.

В практическом русле для Кунгура это первый опыт, где на практике с элементами дополнительных средств имитируются пожары, а дети и педагоги учатся в этом ориентироваться. Они целый день обучаются тому, как вести себя на пожарах и правильно эвакуироваться. Сначала получают теоретический опыт, а затем отрабатывают всё на практике.

Дарья Заколюкина
Фото автора

Газета «Искра» № 101 (17337) от 16.10.2025 г.

Искра_Кунгур©iskra-kungur.ru

Назад | Главная | Распечатать