Профессия учитель: Римма Николаевна Дикунова

Римма Николаевна Дикунова в годы своей работы в Первомайской школе

Не найти, наверное, ни одного коренного жителя посёлка Первомайский, который бы не знал Римму Николаевну Дикунову. Учитель начальной школы, Ветеран труда, Почётный работник Российской Федерации, обладатель медали «Дети войны» и множества почётных грамот и благодарностей, а главное - удивительный человек, беззаветно посвятивший себя любимой профессии, детям, семье, сегодня отмечает юбилей.

Далёкий 1963 год. Римма Николаевна впервые переступила порог восьмилетней школы № 17 г. Кунгура. Это была небольшая поселковая школа, расположенная в двух деревянных зданиях. Классные комнаты и библиотека, хозяйственные помещения, узкие коридоры, и 240 детей, обучающихся в две смены. А в 1971 году распахнуло двери новое, кирпичное двухэтажное здание школы. Большие и светлые классные комнаты, широкие и просторные коридоры, огромнейшие, по тем временам, спортзал и столовая стали началом новой эпохи в жизни учителей и учащихся школы.

Римма Николаевна, выбрав профессию учителя, продолжала свою педагогическую деятельность. Первого сентября, взяв из «тёплых маминых рук», руки и ещё неокрепшие сердца своих воспитанников оберегала их в водовороте жизни. Учила юные создания азам науки и культуры. Воспитывала из них будущих граждан своей великой страны, заполняя аккуратным учительским почерком чистые странички начинающихся человеческих биографий. Находила к каждому своему ученику ключик, проявляя нежную материнскую заботу. А через три (четыре) года всё начиналось сначала. Снова всё с чистого листа. Это удел учителя начальной школы и призвание. Этому призванию и посвятила свою жизнь Римма Николаевна, проработав 39 лет учителем начальных классов в школе, которую считала своим вторым домом. Но школа и для учеников была вторым домом. С утра до вечера дети находились в стенах школьного учреждения. Сначала урочные занятия, затем группы продлённого дня, классные часы, школьные мероприятия, генеральные уборки. Много сил потрачено было учителем для создания благоприятной образовательной среды в своём кабинете. Дидактические материалы по всем дисциплинам начальной школы, по каждому классу, поурочные разработки, технические средства позволяли стимулировать инициативу учащихся в поддержании порядка и чистоты, пополнении экспозиций и материалов кабинета, улучшении знаний учащихся.

«Быть учителем - это призвание, быть хорошим учителем - это талант, быть хорошим учителем начальных классов - это талант вдвойне, потому что именно этот учитель остаётся в цепкой памяти маленького ребёнка, как первый человек, встретившийся на его долгом, интересном и, порою, трудном пути под названием «школа».

Вспоминает Люба Рогожникова (Ушенкина) (1977-1978 гг.): «Наш класс был самым лучшим! Было много зелени, комнатные растения в красивых горшках стояли на подоконниках, на полу, на тумбочках. Декоративные рыбки, плавающие в аквариуме, радовали нас своим разнообразием и красотой. В классе было всегда уютно, и царила атмосфера добрых отношений между нами детьми, детьми и учителем. Римма Николаевна была строгим, требовательным учителем, любила дисциплину и порядок, но вместе с тем чуткой и душевной. Помню её добрую, очень добрую улыбку, которая сглаживала все неприятности и прощала все наши проказы».

Кабинет Риммы Николаевны всегда был лучшим в школе. А на протяжении пяти лет держал первое место, как самый технически оборудованный и эстетически оформленный.17 мая 1991 года она была награждена Почётной грамотой за 1 место в городском смотре-конкурсе кабинетов начальных классов.

За годы своей работы Римма Николаевна накопила богатый опыт, которым постоянно делилась с учителями города, школы, передавала его молодым специалистам.

Воспоминает о своём учителе-наставнике Татьяна Николаевна Кобелева:

«Далёкие 1980-е годы. Я, молодая учительница, была направлена на прохождение педагогической практики в школу № 17 г. Кунгура, а затем и на работу. Моим учителем-наставником стал замечательный человек Римма Николаевна Дикунова, учитель начальных классов, профессионал своего дела. Каждый урок отличался новизной и творчеством, высотой эстетической культуры, логической стройностью и хорошей результативностью. Восхищал её стиль подачи материала, отличающийся актуальностью и доступностью. К каждому ребёнку она относилась уважительно, вкладывая не только знания, но и всю душу. Она охотно делилась своим опытом. Посещая уроки своего наставника, я черпала для себя много нового и интересного. Римма Николаевна учила меня «пробудить» каждого ребёнка, зажечь в нём костёр, желание узнавать новое, вовлечь в раздумья, познавательную деятельность. Для меня посещённые уроки Риммы Николаевны - кладезь бесконечных идей и великолепной практики: тут же плывут рыбки в сети, вырастает и поспевает малинка, из которой затем получается вкуснейшее варенье, разговаривают различные сказочные персонажи. Перечислять можно бесконечно! Педагог учила меня, как можно заинтересовать всех ребят, чтобы урок проходил на одном дыхании, где ученики чувствовали себя комфортно и легко. Мне очень повезло, что в начале своей педагогической работы я встретила мудрого, терпеливого наставника, который протянул руку помощи. Бесконечно ей благодарна за участие, за все её мудрые советы, которые она давала, за то, что заложила «фундамент» в мои профессиональные знания и умения. Римма Николаевна умела сделать замечания так, что это не казалось обидным. Её бесценная помощь, как советом, так и примером, и просто добрым напутствием, открыла для меня многие грани профессии учителя. В то время я, как начинающий молодой специалист, нуждалась в поддержке со стороны опытного педагога, порой даже в мелочах терялась, но мне было комфортно постоянно ощущать надёжное плечо Риммы Николаевны. Я знала, что с любым вопросом могу подойти к своему наставнику, который мне поможет. Она всегда была энергичной, оптимистично настроенной и стала для меня не только наставником, но и другом на долгие годы…»

Душевная теплота, внешняя красота, ум, чуткость, терпение и неиссякаемая энергия позволяла Римме Николаевне совмещать педагогическую деятельность с общественной работой. Двенадцать лет она была председателем профсоюзного комитета школы. За эти годы была налажена крепкая связь с шефами - ГАТП (Грузовое автотранспортное предприятие) и Кунгурским комбинатом хлебопродуктов. Проведение школьных праздников и мероприятий, участие в городских конкурсах художественной самодеятельности среди школ, подготовка школы к началу учебного года, оформление коридоров и фойе, восстановление здания школы после страшного наводнения 1979 года - вот неполный перечень тех дел, которые были под контролем и решались при поддержке профсоюза. За профсоюзную работу в школе от имени Министерства и ЦК профсоюза Римма Николаевна Дикунова была награждена знаком «Победитель социалистического соревнования 1980 года».

Учитель - больше, чем работа! Это - образ жизни. За годы работы в школе Римма Николаевна подготовила тринадцать выпусков из начальной школы. Через её руки, ум и сердце прошли сотни детей. Для многих из них она стала не просто учителем, а второй мамой. «Все годы, самое главное, для меня были дети, мои ученики: их здоровье как физическое, так и нравственное, и, конечно, их знания, - говорит Римма Николаевна.- Всё, чему я посвятила свою жизнь, работая в школе, было направлено на нравственное воспитание детей, воспитание честности, правдивости, трудолюбия, скромности, стремления к получению знаний. Я горжусь своими учениками, многие из них добились больших успехов в жизни».

Сегодня Римма Николаевна на заслуженном отдыхе. Но учителя навсегда остаются учителями: добрыми, понимающими, мудрыми людьми.

 Римма Николаевна Дикунова в настоящее время

Дорогая Римма Николаевна, сегодня в Вашей жизни важное событие. Это праздник мудрости, богатейшего жизненного опыта. Вы всё так же бодры и оптимистичны, деятельны и полны различных задумок и планов, как и много лет назад. Желаем Вам крепкого здоровья и сил, пусть надолго сохранится в Ваших глазах этот молодой блеск и юношеский задор, в словах и мудрость, и юмор, в душе любопытство и интерес к жизни.

Будьте счастливы! С юбилеем, дорогой учитель!

С уважением и признательностью учителя
неполной средней школы № 17 г. Кунгура

Газета «Искра» № 113 (17055) от 07.10.2023 г.

Искра_Кунгур©iskra-kungur.ru

Назад | Главная | Распечатать