Занятия для группы трёх-четырёх лет начинаются весело. Не успев раздеться, малыши здороваются с приятелями, и как только слетает с ноги последний сапог, убегают. Места много, нужно успеть побегать перед занятием. Мамы лишь улыбаются.

Но вот началось занятие. Педагоги Людмила Климова и Елена Котельникова начинают перекличку. Увидев красивых тёть в народных сарафанах, малыши замолкают и ждут, когда прозвучит их имя, чтобы весело выкрикнуть: «Я тут!» Всем интересно, что же ждёт их сегодня.

Каждый раз к детям приходят персонажи из разных сказок. Они то помогают маме-козе найти своих козлят, то вместе с золотой рыбкой путешествуют по миру морскому.

- В основе нашей программы научные разработки кандидата педагогических наук Нины Минулиной из Новосибирска, - рассказывает руководитель Центра Людмила Климова. - Она фольклорист-этнограф, много лет собирала материалы о наших народных традициях. В них исследования о воспитании детей ритмом, звуком, игрой. Мы немного доработали её труд, дополнив его современными методиками.

Малыши 2-4 лет не просто играют. На занятиях они развивают внимание, память, фантазию, интеллект, укрепляют здоровье. Вместе со сказочными героями проигрывают ситуации из своей жизни: учат волка-драчуна доброте, рассказывают козлёнку, почему нельзя убегать от мамы, узнают о манерах и вежливых словах вместе с медведем-невежей. И всё это под живое пение и игру на балалайке.

- Занятия фольклором - это своеобразная «прививка» ребёнку положительными эмоциями от невротизации, многих опасностей и соблазнов будущего, - рассказывает Людмила. Я убеждена, что компьютерной и игровой зависимостью, алкоголем, наркотиками и тому подобным в итоге увлекаются те, которым не хватило в детстве добрых впечатлений. К тому же у нас детки занимаются вместе с мамами. Это помогает им стать ближе со своими родителями, наладить с ними душевный контакт.

Через игру малыши развивают фантазию, интеллект и учатся дружить

Малыши, правда, радуются возможности поиграть сразу и с родителями, и с новыми друзьями. Вытягивают своих мам в хоровод, учат их петь песенки, играют в догонялки. Да и родители как-то сбрасывают с себя усталость и начинают улыбаться. Педагоги клуба «Русичи» считают, что вернуть детям игру - очень важно. Ведь игра - это самое действенное средство воспитания и развития малыша.

- Мы учим их новой игре, а они потом рассказывают о ней в садике, во дворе. Ребёнку становятся не нужны современные «костыли» в виде гаджетов, он учится сам себя занимать самостоятельно.

Итогом занятия становится творческое задание. Мамы (а иногда и папы) вместе с детьми рисуют, лепят, клеят.

- Посмотри, какая у меня рыбка из солёного теста получилась, - хвастается один из воспитанников. - Давай дома папу научим такую же делать?

- Наш коллектив существует 15 лет, - говорит Людмила Климова. - За это время у нас собралась большая команда единомышленников и профессионалов, мы почти семья. В этом году в «Русичи» начала ходить и моя двухлетняя дочка. Поэтому каждое новое занятие я готовлю особенно трепетно. Наш клуб, как и любая настоящая семья, всегда рад пополнению в семействе. Поэтому мы ждём к нам мамочек и ребятишек, чтобы вместе учиться, расти и радоваться успехам и достижениям наших любимых малышей.

Анастасия Разепина
Фото: архив «Русичей»

Искра Кунгур © iskra-kungur.ru

Назад | Главная | Распечатать