- Надежда Владимировна, школьники почти каждый день видят вас на уроках, общаются с вами, но, конечно же, ничего не знают о том, как вы пришли к профессии учителя. А это очень интересно. Расскажите о себе.

- Интерес к математике у меня появился в небольшой сельской школе в посёлке Ильича Кунгурского района, где я училась. Родилась я 7 сентября 1958 года в городе Ижевске Ижевского района. Когда мне исполнилось 4 года, мы с семьёй переехали жить в Кунгурский район в посёлок Ильича, где работали мои родители. Очень красивое место, там и прошло моё детство. Детский сад я не посещала, до школы сидела дома. Чтобы мне было не скучно одной, папа принёс мне куклы на пальчиках, и я устраивала кукольный спектакль сама с собой.

Затем я пошла в первый класс в Ильичевскую среднюю школу. Из всей школьной жизни больше всего запомнился предмет математики. Очень запала в душу учительница, которая была настолько строга, что у меня коленки дрожали, когда она заходила в класс.

- Тем не менее, вы педагог. Это был нелёгкий выбор?

- Да, профессию я выбирала долго. В 1975 году я окончила школу. Год мне пришлось проработать на заводе, так как я не могла определиться с выбором профессии, хотя планы были наполеоновские. Мечтала быть и дипломатом, и врачом, и журналистом. Пробовала поступать в медицинскую академию, но всё-таки пошла учиться в Пермский педагогический государственный институт (ППГУ). После окончания института в 1981 году как учитель математики я получила распределение в Кунгурском районо, где было предложено две школы на выбор: своя Ильичевская или Берёзовская школа в 75 километрах от нашего города. Я выбрала Берёзовскую школу и проработала там год. Затем вышла замуж и с мужем уехала жить в Кунгур и попросилась в самую сильную школу города. Это был 1982 год, когда я стала учителем математики в школе № 10.

- Кто для вас учитель?

- Для меня учитель, прежде всего, воспитатель. Заходя в кабинет, своим видом, настроением я создаю рабочий фон в классе, а уже потом начинаю вести урок. Я считаю, учитель всегда должен идти в ногу со временем и оставаться молодым. Если он станет ворчать, то между учителем и учеником вырастет «стена недоверия». Чтобы добиться уважения от класса, я пытаюсь быть с ними на равных. С уважением отношусь к каждому своему ученику.

- Надежда Владимировна, легко ли быть учителем?

- Быть учителем легко, когда за спиной большой жизненный и профессиональный опыт, а это, как минимум, лет десять. Утверждать себя в профессии учителя очень тяжело, потому что меняются дети, и мы меняемся, уходят одни, на их место приходят другие.

- Работа мешает семье?

- Главное, всё правильно организовать, тогда будет гармония. Мы, учителя, обделяем своих детей вниманием. Легко тогда, когда есть поддержка и понимание со стороны детей и мужа.

- Что вы, как учитель цените в своих учениках?

- В своих учениках я ценю упорство и трудолюбие, целеустремлённость. Мне нравится то, что каждый из них высоко ставит свою планку, планирует поступать в вуз.

- Всем ли нужна математика?

- Я считаю и всегда буду считать, что математика нужна всем, потому что это логика. Логика - это принятие правильных решений, выход из тупиковых ситуаций.

Очень хочется, чтобы все нашли себя в профессии, не ошиблись с выбором. Жизненные проблемы будут, но надо уметь с ними справляться. Так и математика будет играть большую роль в решении проблем, она является основой и порядком в голове, как говорил Песталоцци.

Беседовала Мария Спиридонова

Искра Кунгур © iskra-kungur.ru

Назад | Главная | Распечатать